据匈牙利媒体报道，各国从匈牙利教育中撤出大量资源，匈牙利高等教育的扩张并没有增加而是减少。

据报道，自2004年至2022年间，匈牙利毕业生比例的增幅明显低于欧盟地区及成员国家的平均水平。从长远来看，这意味着竞争力显著下降。

录取机会不平等根据最近的一项研究表明，来自匈牙利经济落后地区和富裕地区的学生申请进入匈牙利大学的机会不平等。看似积极的趋势背后隐藏着问题。尽管接受高等教育的比例正在扩大，特定年龄组的学生人数有所增加。但与此同时，固有的社会不平等正在加剧。

报道指出，2001年至2022年间，大学入学人数有所增加。尽管2001年至2022年间本科生年龄组人口大幅下降，但申请高等教育的绝对人数和录取人数的下降幅度更大。与此同时，总报考人数和录取人数也出现了较大波动。原因可能与2007年调整的学费、2013年尝试提高自费以及2020年实行的强制毕业等教育政策措施有关。

报道还提出，2001年至2022年间，大学生录取增长率呈现放缓趋势。到2015年，全日制大学本科教育录取人数占所有申请者的比例大幅下降。而对于来自较富裕地区的申请人来说，机会总是比其他地区更乐观。经济富裕地区比经济落后地区的申请人录取率更高，不平等的差距显得更加陡峭。

匈牙利教育资源匮乏在过去的二十年里，各国政府从匈牙利教育中撤出了大量资源。从2012年开始，匈牙利高等院校陆续出现大规模的撤资，尽管2021年政府法令中向基础大学承诺的大量资金可以在一定程度上纠正这种情况。然而，支出比例并未达到欧盟或经合组织的平均水平。